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  • 《香港自閉症人士參與社區現況》調查結果及倡議
    《香港自閉症人士參與社區現況》調查結果及倡議
  • 「親切」服務主管盧美寶(中)認為,自閉症人士參與社區現況仍非常不理想,更曾遭誤解、排斥和歧視
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4成受訪者表示與自閉症人士相處有難度 近半數家長指自閉症子女曾遭欺凌
現行政策無助主流社會認識自閉症人士 親切促預算案增撥資源建構共融社會

 
以兒童共融為使命的社會服務機構親切於去年11月至今年1月進行了《香港人士對自閉症人士參與社區的現況》調查,訪問1025名市民,以及374名自閉症人士家長,並深入訪問了21位自閉症學生及家長、特殊學校的校長、老師及社工,以了解自閉症人士參與社區的真實情況、困境及親身感受。
 
受訪者認同自閉症人士參與社區的迫切性 惟缺乏彼此接觸和認識的機會

結果顯示,雖然逾9成社區人士認為自閉症人士是社會的一份子,有參與社會的權利,約8成受訪者亦同意社區應設更多康樂活動,助自閉症人士融入社區;但事實上,僅半數受訪者曾接觸自閉症人士,而回應以「朋友」身份接觸佢地的受訪者只有3人!調查亦發現,超過4成受訪社區人士表示認為自閉症人士的情緒及行為難以理解,不懂與他們相處,分別有約1成人認為自閉症人士不喜歡交朋友,甚至有攻擊性。數字反映部分市民對自閉症人士存有不同程度的誤解和偏見,令自閉症人士難以參與社區、與主流人士參與同類社區活動。
 
自閉症人士參與社區現況不理想 與家長參與社區時遭排斥和歧視

至於家長方面,近8成受訪者指出,子女甚少主流朋友。只有半數受訪者感到子女是社會一分子,6成2受訪者表示與子女外出時,曾被別人報以不友善的目光和語言;更有多達4成半家長的女曾被取笑和欺凌,4成半受訪家長甚至曾被親友批評自己「管教不當」,不少人更因此減少出席家庭聚會,漸與外界隔離。另外,只得1成受訪者認為社會上有足夠資源支援自閉症子女融入社區,近6成受訪家長表示現時區內的社區中心,沒有合適子女參與的活動,僅約1成家長認為現時社區所提供給子女的活動,能切合他/她的能力和興趣。
 
育有一名自閉症兒子的何女士坦言,由於大部分主流人士不理解自閉症人士的特徵行為,經常會誤會他們「無禮貌、無家教」。「有一次,我和兒子乘搭西鐵時,他習慣看到空位就會很快坐下,我當時看見有位中年婦人站在位子前面,已經立即提醒兒子讓座。可是該名女士卻開始指責兒子,亦對我惡言相向:『唔識生唔好學人生!有病唔好帶出街!』」她期望兒子能多接觸主流人士及早日投入社區,因此即使面對旁人冷言冷語,她仍會堅持鼓勵他參與各類型社區共融活動,擴闊社交圈子,畢業後更成功覓得與美術相關的工作,並代表香港參加特殊奧運會速度滑冰項目。另一位家長梁太亦表示,參與社區對自閉症人士非常重要,其實他們都希望與主流人士成為朋友,她期望公眾多認識自閉症人士,職場能提供更觸機會,讓兒子能一展所長。
 
惡性循環影響自閉症人士未能成功參與社區

親切服務主管盧美寶指出,政府現時投放於自閉症人士的資源,主要著重訓練其個人技巧或提供學習上的調適,但自閉症人士仍然缺乏真實社交機會,而公眾亦對自閉症人士持續存有誤解和偏見,長遠令自閉症人士難以融入社會,形成惡性循環。融合教育推行廿載,似乎亦未見成效。
 
親切倡議:
根據聯合國《兒童權利公約》, 每位兒童不論能力及背景,均有權免受歧視,並有權利獲得充分機會融入社會及發展個人能力。對於上年度財政預算案提出,加強支援自閉症人士及其家長、照顧者先導計劃恆常化,並增設家長資源中心,親切總監湯崇敏認為這些建議措施側重訓練自閉症人士,但事實上要讓自閉症人士真正融入社會,必須讓主流人士有更多機會親身接觸及了解自閉症人士。
她促請政府必須正視自閉症人士及其家庭參與社區時面對的苦況,並建議從政府、學校、職場及社區四方面着手,增加社區人士接觸及認識自閉症人士的機會,消除公眾對自閉症人士的排斥和歧視,讓自閉症人士享有平等參與社區的權利,建構彼此尊重及接納的社會。
 
1. 改變公眾的誤解、偏見和歧視
•       在學校全面推行共融教育課程
•       提供課堂以外的相處機會
•       透過媒體分享自閉症人士的真實故事
•       為自閉症人士製造展現才能的機會
•       提供多元及切合自閉症人士參與的社區活動
 
2. 增加自閉症人士接觸社區人士的機會
•       提供共融活動
•       協助自閉症人士融入職場
 
3. 建立自閉症人士社區網絡
•       好鄰舍配對計劃 (社區、學校及職場)
•       鼓勵自閉症人士及家長成為社區組織的成員
 
4. 投放社區資源、提供合適自閉症人士的活動

資料來源: 親切 TREATS

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